Une table d’orientation multimodale et accessible pour améliorer l’accessibilité des campus universitaires pour les étudiants déficients visuels
Participants: C. Barbancey, T. Vier, B. Oriola, N. Bedouin, M. Dupeux, O. Paillet, C. Jouffrais
La table d’orientation multimodale réalisée pour le projet DERi campus
Chaque année, près d’une centaine d’étudiants déficients visuels sont inscrits pour la première fois à l’Université sur Toulouse. Ces étudiants primo-entrants arrivent sur des campus universitaires dont l’organisation spatiale parfois complexe rend difficile le repérage des principaux points d’intérêt, les amphithéâtres, les bureaux administratifs, les lieux d’échange et de partage.
Pouvoir se représenter mentalement la topographie du campus, pouvoir se déplacer efficacement et en sécurité dans le campus afin de rejoindre une personne, mobiliser un service ou aller en cours… Il s’agit d’éléments essentiels pour améliorer l’accessibilité du campus, et donc favoriser l’inclusion et la participation sociale des étudiants déficients visuels à l’université.
Dans le cadre du projet DERi-Campus, en collaboration avec l’Université Toulouse II- Jean Jaurès et l’Université Toulouse III-Paul Sabatier, le laboratoire « Cherchons pour Voir » propose de concevoir :
- Une table d’orientation multimodale permettant de comprendre la configuration du campus
- Une tablette complémentaire à la table permettant d’améliorer la mobilité dans la campus
Nous évaluerons l’utilisabilité du dispositif dans le cadre de l’assistance à l’orientation et à la mobilité sur le campus dans une étude expérimentale réalisée avec l’équipe du Prof. Julie Lemarié du laboratoire CLLE, UT2J.
Le projet UT2J est porté par la Mission handicap de l’Université Jean Jaurès et financé par la Commission « Contribution Vie Etudiante et de Campus ».
Le projet l’Université Toulouse III-Paul Sabatier vient d’être sélectionné parmi les lauréats de la fondation Catalyses.