L'équipe

 

La collaboration IRIT-IJA : être au plus près des publics concernés

Les projets sont issus d’une réflexion commune et sont co-construits avec les différentes parties prenantes (déficients visuels, professionnels de l’IJA et chercheurs de l’IRIT), ce qui assure un développement technologique ciblé et adapté aux besoins. 

En lien direct avec le public concerné du fait de la collaboration avec l’Institut des Jeunes Aveugles de Toulouse, la plateforme bénéficie d’une position légitime pour étudier les demandes et besoins des personnes déficientes visuelles. Ainsi au cœur de la problématique, elle échange en amont (identification des problèmes) et en aval (expérimentation des prototypes) sur les difficultés rencontrées au quotidien par les déficients visuels sur les questions de l’accessibilité à l’espace, au numérique, à la mobilité, à l’autonomie, à la saisie d’information, à l’éducation…

La participation des chercheurs du CNRS et de l’Université de Toulouse permet de mobiliser des connaissances scientifiques et techniques nécessaires pour concevoir des outils d’assistance adaptés, c'est à dire utiles et utilisables. 

 

Comité de direction

Christophe JOUFFRAIS, chercheur au CNRS et membre de l’Institut de Recherche en Informatique de Toulouse, est le directeur du laboratoire LACII et de sa plateforme « Cherchons pour voir ». 

Il est entouré d’un comité scientifique, composé de : 

  • 3 membres de l'IJA : 
    • Claude Griet, conseillère technique et pédagogique
    • M. de Langautier, administrateur. 
    • Abdelghani Benabdallah et Nathalie Bedouin, enseignant spécialisé et suppléant
  • 3 membres de l'IRIT :
    • Nadine Jessel, maître de conférence - ESPE Toulouse
    • Bernard Oriola, ingénieur de recherche – CNRS
    • Philippe Truillet, maître de conférence - Université Paul Sabatier

En fonction des projets en cours, la plateforme mobilise une vingtaine de chercheurs et enseignants-chercheurs (informatique, sciences cognitives, psychologie, ergonomie), une vingtaine de professionnels de la déficience visuelle (enseignants, formateurs et éducateurs spécialisés, transcripteurs, ergothérapeute, médecin ophtalmologiste, etc.), et des personnes déficientes visuelles.